Escuela Normal Fronteriza de Tijuana

Objetivos específicos:

• Que el estudiante ponga en práctica diagnósticos situados, técnicas, didácticas, herramientas teóricas metodológicas de proyectos de intervención socioeducativa con énfasis en el diseño de estrategias educativas en contextos de vulnerabilidad y diversidad social. 

• Que el estudiante integre estrategias y fortalezca su participación en el trabajo interdisciplinario con especialistas para la atención de una población en condiciones de vulnerabilidad y diversidad social, en la escuela, en la comunidad, en diferentes sistemas o bien con problemas de relevancia social.

• Que el estudiante reconozca que la intervención educativa oportuna y eficaz puede conseguir que los sujetos en situación de vulnerabilidad tengan la posibilidad de enfrentar los obstáculos que se les presentan y logren un desarrollo sano y equilibrado.

• Que el estudiante diseñe proyectos de intervención socioeducativa que respondan a las problemáticas sociales, que se extienden al aula de clase, a la institución o contextos situados. Particularmente para atender las distintas problemáticas como la migración, marginación, exclusión social, diversidad cultural y lingüística, rezago, deserción, etc.